大学生进村支教 文化站免费开课

在大岭街道公益课堂上，孩子们学习吹葫芦丝。

孩子们在暑假公益课堂学习舞蹈，提升艺术素养。

在梁化镇暑假公益课堂，孩子们收获满满。

　　“送娃去文化站上书法课了。”“镇里来了大学生团队，我家小孩也去上公益课了。”“平山也有托管班呢！”……从非遗体验到科学实验，从镇街文化站到村小课室，这个暑假，惠东县将优质课堂搬到了家门口，孩子们不出镇就能过上“花样暑假”。

　　今年暑假，惠东县统筹盘活全县公共文化阵地资源，联动高校志愿力量，累计开展公益文化活动328场，服务19845人次。从大学生进村支教到镇街文化站免费开课，一场场“家门口的课堂”，既充实了孩子的假期，也解了家长的后顾之忧。

　　大学生志愿者

　　既当“科学引路人”，又做“课业好帮手”

　　今年暑假刚开始，“阅伴童行·书香筑梦”2026年暑期专项阅读推广活动就在惠东大岭、巽寮等5个镇街（度假区）陆续开展。该活动由惠东县文广旅体局与惠州学院团委联合主办，惠东县图书馆承办。

　　第一场活动于7月14日在大岭街道万松小学举行。当天上午，万松小学的教室里非常热闹。在惠州学院生命科学学院大学生志愿者的引导下，近50名学生分组围在桌边，做起了化学实验。有些组将一张张涂好颜色的纸巾放入水杯。色彩沿着纸面分层攀升，形成一道道“彩虹桥”。在另一边，小苏打与白醋在塑料瓶中剧烈反应，模拟喷涌而出的“火山岩浆”，引得学生们欢呼雀跃。万松小学学生郭钰洁第一次接触化学实验，玩得不亦乐乎。她说，在老师的指导下，她做了化学小实验，“学会了一些基本的化学知识，收获很多”。

　　据介绍，惠州学院大学生志愿者团队为当地学生设计了完整的成长课程，涵盖科普启蒙、非遗体验、安全防护演练、阅读成长和劳动实践等丰富内容。所有课程采用“理论讲解+亲手实操+互动展示”模式，让知识从书本走进现实。孩子们不仅在课堂上玩得不亦乐乎，还学到了不少知识。

　　共青团惠东县委员会联合岭南师范学院耕读兴乡突击队，在县12355青少年服务中心开办了“伙伴计划”暑假爱心托管班。在托管班上，志愿者带领孩子们开展趣味互动游戏。同时，还一对一为孩子们辅导暑期作业，针对疑难知识点逐一拆解，助力孩子们高效完成课业学习。“暑假有大学生辅导作业，真是太好了！我家娃一节不落全参加了。”家长郑晓燕说。

　　这些活动是惠东各地开展暑期公益活动的缩影。今年以来，惠东县持续整合优质高校资源，优化丰富公益课程体系，从严落实各项安全保障措施，持续提升暑期公益服务质量，为全县青少年提供了更加精准、更加多元的暑期关爱服务。同时，推动更多优质文化资源下沉乡村，让书香陪伴青少年儿童健康成长。

　　文化阵地

　　多元艺术课程提升孩子素养

　　惠东县还活用建成的文化阵地，为群众提供更多暑期公益课程。

　　该县吉隆镇依托镇文化站，开设了为期4周的“美育伴夏”青少年暑期公益课堂。吉隆镇不少学生在公益课堂上学习书法、口才、陶笛、舞蹈等，收获满满。吴裕科是参与公益课堂的老师之一。他说，课程主要针对4~16岁的孩子开设，以艺术启蒙为主，通过循序渐进教学以及汇报演出，提升孩子们的综合艺术素养，塑造良好气质，同时也给孩子们提供了展示自我的舞台。课程全部免费向辖区青少年开放，既减轻了家庭的负担，又有效解决了暑期看护难题。“我想让孩子培养一下艺术爱好，但是课外的培训班开销不小。刚好家门口有公益课程，我就送孩子过来了。”学生家长曾润玲说，这里的师资非常专业，环境也安全，孩子送过来后特别省心。

　　白花镇依托镇文化站推出暑期免费少儿艺术公益培训班，面向全镇少年儿童开设五项特色课程，受到众多家长的认可。据了解，该公益培训班开设油画、手工美术、小主持人、硬笔书法、趣玩阅读等课程，兼顾专业启蒙与趣味引导。在趣玩阅读课堂上，孩子们手捧图书，在老师的引导下分享阅读感悟；在油画教室内，小画家们挥洒创意，用色彩描绘心中的童话世界；小主持人课上，孩子们轮番登台练习绕口令，从紧张生涩到渐入佳境，表达愈发自信流畅。

　　一场场活动落到实处，收获的是家长们的一致点赞。惠东县通过建好用好文化阵地，常态化开展公益活动，有效丰富了群众精神文化生活，上述活动便是其中一项生动例证。接下来，惠东县将继续统筹盘活全县基层文化阵地资源，优化基层公共文化供给，常态化开展面向未成年人的公益文化服务，推动优质公共文化资源下沉基层，不断提升基层群众文化获得感与幸福感。

　　文/图 记者蔡伟健 赖金朗 特约通讯员叶衍达 通讯员苏慧玲